Dobrý den, mé drahé milované děti!
Dnes s vámi chci mluvit o výchově dětí v obcích.
Školy v podobě, v jaké existují nyní, budou samozřejmě minulostí.
Předně k tomu dojde proto, že současné juniorské, základní a střední školství nezohledňuje individualitu každého dítěte.
To je i fyzicky nemožné z toho důvodu, že jeden učitel není schopen se soustředit na jednotlivého žáka, pokud je ve třídě někdy až 30 a více lidí.
Aby třída vytvořila pro dítě harmonickou a příjemnou atmosféru, je nutné, aby v ní nebylo více než 10 žáků.
A je lepší, když se takové třídy od samého začátku vytvářejí s ohledem na individuální vlastnosti každého dítěte.
Není nic špatného, když děti s matematickým myšlením nebo s humanitními schopnostmi budou více komunikovat se stejnými dětmi.
V tomto případě bude každý z nich schopen maximalizovat své schopnosti a výměna zkušeností s ostatními studenty ho ještě obohatí.
To samozřejmě neznamená, že matematici vyrostou jako negramotní a humanisté nebudou umět počítat.
Prostě ty obory, ke kterým ta či ona skupina dětí nemá sklony, se v těchto třídách budou vyučovat podle zjednodušeného programu tak, aby děti získaly základní znalosti v každém předmětu, ale aby studovaly do hloubky přesně to, co je skutečně zajímá.
Taková specializace existuje i nyní, ale zpravidla začíná již ve vyšších třídách.
Ve skutečnosti, čím dříve dítě začne dělat to, co miluje, tím většího úspěchu bude moci v této oblasti dosáhnout a stát se dospělým.
Ideální variantou by byly školy, jejichž součástí jsou mateřské školy, aby další vzdělávání bylo pro dítě přirozeným pokračováním jeho života v jemu již známých podmínkách.
Nejdůležitější jsou ale samozřejmě programy pro vzdělávání dětí a zásady jejich výchovy, které by při absenci duality měly být postaveny na zcela jiných principech.
V prvé řadě by z nich měla být zcela vyloučena soutěživost, která působí velké škody na psychice dětí a přispívá k rozvoji Ega u nich nebo naopak pocitu méněcennosti.
Od útlého věku se dítě musí naučit, že neexistují děti dobré a špatné, chytré a hloupé, krásné a ošklivé.
Každý člověk je JEDINEČNÝ a úkolem každého je rozpoznat v tom druhém jeho jedinečný a nenapodobitelný OBRAZ, aby se naučil něco nového a zajímavého pro sebe.
Zbavit se u dítěte duality myšlení samozřejmě není jednoduché a hlavní roli by v tom měli hrát rodiče.
Už víte, má rodino, že žádná slova nepřesvědčí děti o tom, čím se jejich rodiče ve skutečnosti neřídí.
Pokud si doma vytvoříte takovou atmosféru, kde dualita prostě nemůže existovat, pak dítě tuto „základnu“ přirozeným způsobem vstřebá a ani ho nenapadne, že je možné žít jinak.
K tomu je ale nutné, aby rodiče i učitelé byli na stejné vibrační vlně alespoň čtvrté dimenze.
Jen tak může být výchova a vzdělávání dětí, které budou žít na Zemi páté dimenze, skutečně úspěšné a efektivní.
A jak jsem ve svých poselstvích opakovaně zmiňoval, již nyní mohou lidé s pedagogickými schopnostmi začít tvořit učebnice a sestavovat programy pro školky a školy nové Země, aby nevzniklo právě to vakuum, které bylo zmíněno v mém předchozím sdělení.
Tady se dnes zastavíme.
Miluji vás nekonečně Otec-Absolut